2018最受家長喜愛的十大早教品牌排名導讀：

相比前幾年早教品牌排行榜而言，2018年十大早教品牌排名發生了變化，最明顯的變化就是一些老牌的早教品牌排名出現下滑，逐漸被新興的早教品牌所取代。

相比前幾年早教品牌排行榜而言，2016年十大早教品牌排名發生了變化，最明顯的變化就是一些老牌的早教品牌排名出現下滑，逐漸被新興的早教品牌所取代。

出現這種現象的原因有兩種，一是社會因素，即年輕一代父母對孩子早期教育的重視以及國家二胎政策的開放，促進了一批新的早教品牌的發展，二是自身內部因素，一些老牌的早教品牌發展出現了疲軟，不論是課程體系還是上課質量都無法與時俱進，進而又促進了部分家長選擇其他機構，那么2016年截止到現在，全國十大早教品牌排行榜有哪些呢?通過百度、360、搜狗大數據統計，及實地考察，分析出2016權威、最受家長喜愛的十大早教品牌排行榜。

　1、金寶貝

品牌介紹：金寶貝是來自美國的早教品牌，在全國早教機構排行榜算元老級，源自美國，最早以兒童服裝起家，在中國分店眾多。

品牌特色：金寶貝主要開設有音樂課和藝術課，雙語教學，課程特色則是音樂課，由于資金實力雄厚，所以硬件設施齊全，育樂課主要靠硬件和場地空間，音樂課主要以體驗各種音樂風格為主。但上課人數多，造成的種種困難，正逐漸引起家長的詬病。

　2、紐約國際兒童俱樂部

品牌介紹：紐約國際兒童俱樂部起源于美國紐約，在品牌成立之初便從事早教，是經過美國權威幼兒教育機構 NAEYC (美國幼兒教育協會)認證的兒童早期教育品牌，致力于為全球0—12歲兒童提供高品質的早期教育核心課程和早期教育服務，擁有16年的品牌歷史，2016年登陸中國，是國內唯一具有“兒童俱樂部”概念的高品質早期教育機構。

品牌特色：紐約國際兒童俱樂部有8大類課程，包括健身課，音樂課，藝術課，烹飪課，球類運動課，芭蕾課，街舞課，戲劇表演課，雙語教學，適合0到12歲孩子，在所有早教機構中，課程最豐富，適合孩子年齡段也最長。教材教具均從美國進口，硬件設施齊全，中心環境干凈衛生，具有自己的課程研發團隊，課程的科學性和更新也很快。

　3、美吉姆

品牌介紹：美吉姆是源自國外的品牌，在國外主要以兒童運動減肥為主，2009年進入國內才開始做早教行業，主要開發孩子的運動天賦。

品牌特色：美吉姆的課程主要包括歡動課(健身課別稱)藝術課和音樂課，雙語教學，課程特色是歡動課，旨在通過每周一次的結構性課程，幫助孩子構建強健的體魄。其運動場地也十分吸引人。

　4、紅黃藍

品牌介紹：紅黃藍在本土早教機構中，是創立時間較早的品牌。前身是做翻斗樂樂園起家，后引進親子園項目，目前除各地開設親子園提供早教服務外，還開設幼兒園，逐漸成為一家大型綜合性幼教企業

品牌特色：主要為親子課程、音樂課程、語言課程、思維課程。其中主要的課程都是與其他機構合作，由第三方提供教學體系及教程。硬件設施以及上課體系偏本土化，門店數量較多。

　　5、東方愛嬰

品牌介紹：東方愛嬰是本土早教機構中創立時間比較早的一家，店鋪數量頗具規模，在本土早教機構中和紅黃藍不相上下。

品牌特色：分店網點多，覆蓋面廣，課程從孕期就開始涵蓋，主要課程為孕育課程、母嬰課程、探索課程、音樂課程、藝術課程等。其音樂課程也是使用的第三方的課程。總體來說，東方愛嬰與紅黃藍有很多相似之處，屬于同類型的早教機構，但收費更加便宜一些。

6、悅寶園

品牌介紹：同紐約國際兒童俱樂部和金寶貝等一樣，來自美國的早教品牌

品牌特色：悅寶園在全面開發寶寶潛能的同時注重創造力和個性的培養。課程設置也很豐富，其卡通教學環境設計很有特色。以創造力和個性發展為特點的純美式教育是其亮點。

　7、親親袋鼠

品牌介紹：親親袋鼠早年成立于澳洲，國外稱Toddler Kindy ，雖然成長于澳洲，但其基本屬于美式教育范疇。

品牌特色：親親袋鼠和紐約國際兒童俱樂部、金寶貝一樣都是來自國外的連鎖品牌。環境及硬件都不錯，采用英文上課，課程較為活潑，營銷靈活。

　　8、積木寶貝

品牌介紹：2016年，積木寶貝在北京成立首家旗艦店，倡導寶寶“體能、智能、心理能力”平衡發展的三維平衡理論。在中科院心理所羅靜博士的帶領下，開發“四位一體教學法”，提倡父母在0-6歲階段，應該讀懂孩子，與孩子共同成長，享受最美好的親子時光。

品牌特色：課程主要包括音樂課，藝術課和健身課，由于成立時間短，目前門店數量偏少，需加快發展速度，迅速增大品牌影響力。

　9、新愛嬰

品牌介紹：新愛嬰于2003年成立于上海，最早將蒙臺梭利教育引入到中國。其主要業務是為全國幼兒園提供特色課程培訓、幼兒親子游戲、早教的課程等。

特色優勢：新愛嬰以蒙臺梭利教育理念為基礎，早教課程主要有識字、音樂、數學、游戲、素質教育等。

　10、創藝寶貝

品牌介紹：創藝寶貝源于韓國，以美術為主要手段的早教機構。

特色優勢：自有的教學體系與理念，強調讓孩子們在立體創意空間及美術游戲中感知事物，體驗探索。