早期教育的玩具有益于寶寶腦部和智力發育導讀：

一周歲內嬰幼兒的早期教育受到寶寶生長發育標準的限制，有其自身的特殊性，作為家長應該了解寶寶的三翻、六坐、七滾、八爬、周會走的發育...

一周歲內嬰幼兒的早期教育受到寶寶生長發育標準的限制，有其自身的特殊性，作為家長應該了解寶寶的三翻、六坐、七滾、八爬、周會走的發育規律，適時的準備恰當的寶寶早期教育的玩具來配合嬰兒腦部發育和嬰兒智力發育。

4～6個月的寶寶，基本就能夠移動自己的身體了，嬰兒手的動作就有了一定的發展，會抓握嬰兒玩具，并對有響聲的嬰兒玩具表現出興趣。但此時嬰兒手眼協調能力還需要繼續發育，還不能獨立地玩嬰幼兒益智玩具。

父母可以把一些有特點的、色彩鮮艷的、有響聲的嬰幼兒益智玩具掛在小床的上方，讓寶寶伸手可以觸到，如鈴鐺、一握即響的小動物等，這樣比較容易吸引寶寶的注意力。開始的時候，父母可以拿著玩具給寶寶看，搖給他聽。反復幾次后就可以把玩具放在嬰兒手里，教他自己玩，并以贊賞鼓勵的話語，強化嬰兒的動作。

此時，父母要注意的是，這個階段的寶寶對毛絨一類有特殊的恐懼感，所以最好不要給寶寶買毛絨玩具。

到7～8個月時，寶寶會表現出敢動的獨立性。他積極地探索周圍環境，簡直是見什么抓什么，抓什么就咬什么，不喜歡大人對他的擺布和限制。

此時也是培養寶寶獨立性的最好時機，可以讓寶寶自己玩一會兒，避免養成纏入和嚴重依賴性等不良行為習慣。

讓寶寶自己玩，父母要時刻保證寶寶安全;要精心為寶寶選擇和提供合適的玩具，為寶寶創造一個他樂于探索的環境;同時，要在精神上予以支持和鼓勵，及時用語言和非語言相配合的方式，鼓勵寶寶。

當然，寶寶的注意力集中時間還不長，1歲的孩子，最多能自己玩15分鐘，如果有一個小伙伴陪同，最多能再玩5～10分鐘。所以進行一歲寶寶的早期教育時父母一定要有正確的認識和心理準備，不要走入嬰幼兒早教誤區中，讓寶寶自己玩太久。

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